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「分数のたし算,引き算を広げよう」(5年算数)の授業について―山の小さな学校の児童一人の授業で考えたこと―
http://hdl.handle.net/10241/00013459
http://hdl.handle.net/10241/00013459829df7dd-f0fe-44e2-8371-43fdb9d64508
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (327.9 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||
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公開日 | 2023-01-31 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 「分数のたし算,引き算を広げよう」(5年算数)の授業について―山の小さな学校の児童一人の授業で考えたこと― | |||||
著者 |
溜池, 善裕
× 溜池, 善裕× 中山, 岳彦× TAMEIKE, Yoshihiro× NAKAYAMA, Takehiko |
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言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | へき地極少人数学級 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 算数 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 自律的な学習 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 主体的な学習 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | へき地のごく少人数学校における授業は,多数の子ども達による発言がなく,そのため仲間と共に学習を作るという経験をさせにくい。このような条件のもとにおいても,子どもが自律的に学習を作る方法とそのための指導とその意義について,算数の1人学級での授業を手がかりに考察した。 | |||||
書誌情報 |
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 号 9, p. 101-106, 発行日 2022-08-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 宇都宮大学共同教育学部 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2433-3506 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | AM | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
WEKOアイテムタイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper |