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学習の質を高めるための授業の在り方に関する一考察(2)
http://hdl.handle.net/10241/00013487
http://hdl.handle.net/10241/00013487ad9484f6-6745-4810-a5a5-fd513856bb86
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (348.5 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||
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公開日 | 2023-01-31 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 学習の質を高めるための授業の在り方に関する一考察(2) | |||||
著者 |
溜池, 善裕
× 溜池, 善裕× 田平, 佳祐× TAMEIKE, Yoshihiro× TAHIRA, Keisuke |
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言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 学習の質 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 各教科等の指導 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 子ども理解 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 学習の質の高まりについて,常に質の高い学習をつくることができ,その高まりは一単元だけではなく,各教科等にも広がっていくことを考えている。その際,子ども理解に基づいて,学習の質を確かに高めていく支援が必要である。子どもが自分の学習を確かにしながら,自分たちの学習をつくり合える授業の在り方について,授業記録や作文を手がかりに考察した。 | |||||
書誌情報 |
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 号 9, p. 465-473, 発行日 2022-08-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 宇都宮大学共同教育学部 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2433-3506 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | AM | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
WEKOアイテムタイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper |