@article{oai:uuair.repo.nii.ac.jp:00013564,
 author = {柴田, 匡美 and 齋藤, 大地 and SHIBATA, Masami and SAITO, Daichi},
 issue = {9},
 journal = {宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要},
 month = {Aug},
 note = {text, 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper, すべての子どもの学習参加を目指すユニバーサルデザインの視点に基づいた授業が、校種を問わずに求められている。そこで、B中学校1校を対象に、教科指導における授業のユニバーサルデザインのチェックリスト（以下、「授業のユニバーサルデザイン・スタンダード」）を作成することを試みた。B中学校の全ての教科の授業参観及び生徒への授業のアンケートの結果を踏まえ、「授業のユニバーサルデザイン・スタンダード」を作成した。今後は、「授業のユニバーサルデザイン・スタンダード」を校内で効果的に活用していくための手続きを検討するとともに、学びのユニバーサルデザインのより一層の推進が求められる。},
 pages = {71--78},
 title = {中学校の教科指導における「授業のユニバーサルデザイン・スタンダード」作成の試み},
 year = {2022},
 yomi = {シバタ, マサミ and サイトウ, ダイチ}
}