WEKO3
統計期間 : 2024-01-23 ~ 2025-01-22
最も閲覧されたアイテム
1 | (1383) | 大学生におけるイベントへの参加状況からみたファン行動の特徴 |
2 | (1191) | 愛着障害・愛着の問題を抱える児童の理解と支援の在り方 |
3 | (1094) | 愛着障害を抱える子どもの理解と支援の在り方 |
4 | (1067) | 障害と能力・才能は共存する―2E教育的観点からの研究― |
5 | (939) | スクールカーストはなぜ生まれ、それは「悪い」ものになってしまうのか―スクールカースト生成の歴史的要因と上位者の攻撃性が高まる要因の考察― |
6 | (935) | ネットいじめが発生する要因に対する研究 |
7 | (866) | 大学生における「最推し」を対象としたファン行動の特徴 |
8 | (847) | 映画が映し出す格差社会-『パラサイト 半地下の家族』から読み解く『万引き家族』の世界- |
9 | (695) | 「他者の死」と共に生きる「生と死の教育」 ―宮沢賢治の「春と修羅」「銀河鉄道の夜」をめぐって― |
10 | (658) | チョ・ナムジュ『82年生まれ、キム・ジヨン』(2016)から読み解く日本のジェンダー問題―躍進する韓国フェミニズムを手掛かりに― |
最もダウンロードされたアイテム
1 | (4570) | スクールカーストはなぜ生まれ、それは「悪い」ものになってしまうのか―スクールカースト生成の歴史的要因と上位者の攻撃性が高まる要因の考察― |
2 | (3736) | 愛着障害・愛着の問題を抱える児童の理解と支援の在り方 |
3 | (2855) | ヘッドマウントディスプレイ導光板における広画角・輝度均一化の研究 |
4 | (2843) | 愛着障害を抱える子どもの理解と支援の在り方 |
5 | (2835) | 保健体育授業における男女共習化が 生徒の学びに及ぼす影響 |
6 | (2672) | 海を渡った物語 -ラフカディオハーンと再話、そして女性- |
7 | (2235) | 中島敦とその時代 -人間認識の場としての植民地(朝鮮、中国・満州、南洋)- |
8 | (2077) | ネットいじめが発生する要因に対する研究 |
9 | (1911) | 宮沢賢治の「永訣の朝」をめぐる授業―賢治とトシとの対話を通して― |
10 | (1756) | ガンダムファンの象徴闘争と文化資本の再生産―融和と排除の二つの戦略とその性差― |
最もアイテムを作成したユーザー
1 | (367) | リポジトリ管理(図書館員) |
2 | (2) | 19757456 |