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小・中学校における特別支援教育の現状と課題―通常学級担任へのアンケート調査の結果より―
http://hdl.handle.net/10241/00013455
http://hdl.handle.net/10241/000134555bf953ae-b107-4c13-ba97-fc259472fcb0
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (873.3 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||
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公開日 | 2023-01-31 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 小・中学校における特別支援教育の現状と課題―通常学級担任へのアンケート調査の結果より― | |||||
著者 |
笠島, 恵子
× 笠島, 恵子× 石川, 由美子× KASAJIMA, Keiko× ISHIKAWA, Yumiko |
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言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 特別支援教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 小学校 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 中学校 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 通常学級 | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究では、A町小・中学校の通常学級担任全てを対象にアンケート調査を行い、得られたデータを過去の調査結果と比較することで、特別支援教育における地域差及びA町の現状や課題を明らかにした。結果から、教員に求められる資質・専門性(文部科学省,2021)には、まだ伸びしろがあること、さらに、特別な支援が必要な児童生徒の対応で、自信のなさや不安を抱きがちな現状、児童生徒ばかりでなく保護者への対応にも困難を感じている状況がうかがえた。また、研修によって理解が深まる傾向が見られたことから、校内の年間計画に、特別支援教育に関する研修が定期的に位置づけられることが特別支援教育推進につながると考えられる。アンケートの回答を得られなかった教員を含め、より多くの教員の特別支援教育への関心を、負担感を増大させることなく高めていくことが課題として見いだされた。 | |||||
書誌情報 |
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 号 9, p. 43-51, 発行日 2022-08-31 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 宇都宮大学共同教育学部 | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 2433-3506 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | text | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | AM | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
WEKOアイテムタイプ | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper |