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  1. 030 共同教育学部・研究科
  2. 紀要論文
  3. 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要
  4. 9号

愛着障害を抱える子どもの理解と支援の在り方

http://hdl.handle.net/10241/00013483
http://hdl.handle.net/10241/00013483
dd776308-e08d-440f-881a-0628c90b491a
名前 / ファイル ライセンス アクション
24333506-9-429_433.pdf 本文 (312.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1)
公開日 2023-01-31
タイトル
タイトル 愛着障害を抱える子どもの理解と支援の在り方
著者 石井, 統子

× 石井, 統子

石井, 統子

ja-Kana イシイ, トウコ

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石川, 隆行

× 石川, 隆行

石川, 隆行

ja-Kana イシカワ, タカユキ

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ISHII, Toko

× ISHII, Toko

en ISHII, Toko

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ISHIKAWA, Takayuki

× ISHIKAWA, Takayuki

en ISHIKAWA, Takayuki

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言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 愛着
キーワード
主題Scheme Other
主題 愛着障害
キーワード
主題Scheme Other
主題 児童心理治療施設
キーワード
主題Scheme Other
主題 支援
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 学校現場では,無気力,落ち着きがない,切れやすいといった特別な支援を必要とする子どもが年々増加している。そのような子どもの保護者に目を向けると,我が子への関心が低く,学校に対して非協力的であり,家庭での様子がほとんど見えてこない。このような現状から,特別な支援を必要とする子どもの多くは愛着に問題を抱えているのではないかという思いが強くなった。しかしながら,愛着障害を抱える子どもへの支援は,困難を極める。熱心な個別支援は学級経営を困難にする可能性があり,保護者との連携も難しい。本研究では,愛着障害を抱える子どもへの支援,愛着障害を抱える子どもが在籍する学級への支援,さらに学校全体での支援,そして保護者への支援について考察していく。
書誌情報 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要

号 9, p. 429-433, 発行日 2022-08-31
出版者
出版者 宇都宮大学共同教育学部
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2433-3506
フォーマット
内容記述タイプ Other
内容記述 text
著者版フラグ
出版タイプ AM
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
WEKOアイテムタイプ
内容記述タイプ Other
内容記述 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
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Ver.1 2023-05-15 09:27:19.901475
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