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中学校数学科における興味・関心を視点とした授業の一考察
http://hdl.handle.net/10241/00013499
http://hdl.handle.net/10241/00013499529dba59-2e25-4b47-92d8-f090745e2d18
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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本文 (902.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper_02(1) | |||||
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| 公開日 | 2023-01-31 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 中学校数学科における興味・関心を視点とした授業の一考察 | |||||
| 著者 |
齊藤, 生真
× 齊藤, 生真× 日野, 圭子× SAITO, Ikuma× HINO, Keiko |
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| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 興味・関心 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教材 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 苦戦 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 対話 | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究の目的は，生徒の数学に対する興味・関心を高めるため，教材にはどのような特徴があり，どのように扱ったらよいかを探っていくことである．本研究では，生徒の興味・関心が高まっている姿を「ある特定の対象に注意を向け，それに対して生徒が学習行動を行う」とし，ここでの学習行動を，「友達と何度も意見を交わす活発な対話を行うこと」と「自分の力で取り組むこと」と捉える．本稿では，目的を達成するために行った授業実践の1つについて考察を行っていく．授業実践では，「様々な考えが出る」「身近に感じる」という教材の特徴，および，苦戦する経験，多様な他者との対話の促進という教材の扱いを取り入れた．その結果，教材の特徴や扱い方が，一部の生徒の興味・関心を高めている様子を捉えることができた．一方で，興味・関心が高まらなかった生徒に対して，教材の扱い方などをさらに探っていく課題が残された． | |||||
| 書誌情報 |
宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要 号 9, p. 587-591, 発行日 2022-08-31 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 宇都宮大学共同教育学部 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 2433-3506 | |||||
| フォーマット | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | text | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | AM | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
| WEKOアイテムタイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper | |||||
